重点与要求：抓好群众满意度工作；开展好“幸福教育”系列活动；全面做好冬季传染病防控工作；做好本学期第二次信息采集工作；组织好高效课堂教师出课活动。

具体工作安排：

一、德育管理

1.抓好群众满意度工作。认真准备，迎接教体局12月18日开始的调查测评，确保优异成绩。①全体班主任与任课教师于12月12日之前与家长电话交流一次。②各级部组织电话测评团队，与12月8日-12日对全体家长进行测评，汇总好家长意见。③政教处于12月12日-15日对全体班级进行测评，重点测评教师是否与家长沟通过，结果纳入期末考评。

2.做好迎接青岛市校园冬季安全督查有关工作。重点做好校园治安、饮食卫生和疾病防控安全、消防安全、校舍安全、交通安全、师生安全教育、危化物品管理等工作。各处室各负其责，认真准备档案和实地查看项目，迎接上级安全督查。

3.开展好“幸福教育”系列活动。①各级部于17周周一召开“牵手幸福 快乐成长”主题班会。②举办“我的幸福”师生篇、同学篇、亲子篇征文比赛，评选优秀作品表彰并集中，纳入班级量化。

4.针对近期安全生产的严峻形势，深刻吸取蓝村华骏物流园区“12.1”火灾事故教训，我区定于2017年12月2日至12月19日在全区校园开展安全隐患“大排查快整治”活动。结合我校实际做好下列工作：①建立校园安全隐患每日报告制度，每天下午15点前通过金宏网上报安监科学校平安情况。②12月19日前进行校园安全隐患大排查快整治，发现问题及时整改，并按要求上报有关材料。③开展“珍爱生命、远离危险”专题教育活动：印发“冬季生活安全常识”家长告知信，进行安全警示教育。

5.进一步完善、丰富“家长委员会办公室”文化，做好家长驻校有关工作。

6.全面做好冬季传染病防控工作，保障师生的身体健康安全。班主任利用班会开展传染病防控知识健康教育，增强学生的防病意识和能力；上午大课间各教室须开窗通风；每天教室要消毒一次，宿舍每周五消毒一次。发现疫情要第一时间上报政教处。

7.组织全校师生积极参加青岛市第二十五届青少年爱国主义读书教育活动。①12月份组织学生参加“时刻听党话 永远跟党走”主题征文比赛，选取优秀作品按时上报。②12月10日组织学生参加春苗网知识竞赛活动。认真组织，争取优秀成绩。

8.做好《立德树人 大爱至美 做学生成长引领人》心得体会的撰写参评工作。

9.举办本学期第三期黑板报。八九年主题：学习十九大，做幸福长江学子；七年级主题：校园安全，从我做起。第十七周周三、周四政教处组织评比。

各级部具体工作安排：

七年级：

1.继续做好冬季安全工作，重点抓好学生上下楼梯的安全及违禁物品查出。

2.对幸福笔记的使用情况进行检查。

3.继续抓好教室内务。

八年级：

1.严查路队秩序，确保行进间的安全；

2.举行越野接力赛；

3.强化周五放学班主任跟班制度。

九年级：

1.加强常规管理，特别是学生的仪容仪表。保证学生秩序。

2.针对美术生刀具进行统一管理，杜绝安全隐患。

二、教学管理

1.各级部组织好本学期第二次信息采集。（1）各备课组确定好考试范围、出好试题，并做好答题卡；（2）认真分析信息采集成绩，结合级部工作实际开好各类会议。通过各类会议总结经验，并查找不足，及时提出改进措施，做好期末复习工作。

2.及时传达教研室下发的相关学科的期末考试进度，各级部开好备课组长会，进一步统一教学进度，做好期末复习准备工作，各备课组制定好复习计划，张贴上墙，合理分工，责任到人。落实好复习期间的学程编写，各教研组长严格把关，注重复习实效性。

3.组织好高效课堂教师出课活动。（1）本次出课以“如何实现有效的小组合作学习”为主题，采取抽签讲课的模式，促使全体教师都积极投身到本次活动中来。（2）本次出课持续时间2个周（16、17周），由教研组长将本组出课时间上报张德良老师。（3）根据上报时间确定好教学进度，组织老师组好充分准备。（4）出课当天下午教导处组织抓阄，确定出课老师。（5）出课地点：多功能厅；时间，每天下午第八节。（6）参加听课人员：学科干部、同学科全体老师、无课老师。

4.语文组上好阅览课。教导处按照各级部课程表对阅读课进行查课，并查看阅览记录。根据阅览课的开展情况，对语文老师进行评定。

5.及时做好新书发放工作。

6.进一步修改完善我校校本培训学分标准体系。对评价项目、计分标准、认定要求做好细致要求，促使教师终身学习。

教科研：

组织前期外出学习的老师写好学习心得，并给予评定。

学校课程：

任课教师精心备课，上好每一节课。

各级部具体工作安排：

七年级：

1.总结月考情况,开好协调组会。

2.组织好拔河比赛、接力赛。

八年级：

1.结合信息采集成绩找成绩薄弱的班级和老师查找原因。

2.各备课组制定复习计划。

3.对教学常规进行检查。

九年级：

1．将信息采集成绩及时反馈给家长，各班开好总结会。

2．各备课组进行简单的质量分析。

3.各备课组制定好复习计划。

4．举行奋战三十天，赢在期末复习动员班会。

5. 级部制作迎接期末考试学习倡议书，每班一份张贴班级宣传栏内。

三、党团组织、工会

1. 召开新团员入团仪式。

2.发展新一批入团积极分子。

四、总务、餐厅

1.定时到现场查看学生公寓太阳能、中央空调等设施，及时检修。

2.做好《社会单位消防安全户籍化管理系统》的信息录入工作。

3. 按照上级要求做好每月风险点及消防台账的上报工作。

4. 联系厂家制作并安装庭院灯，做好校园亮化工作。

5. 做好物品的申购、领用，水饭卡办理及各种维修事宜。

6. 做好餐厅各项服务工作，不断丰富饭菜花样，提高师生满意度。

五、办公室

1.组织党员持续跟进学习贯彻党的十九大精神和习总书记最新重要讲话精神。

2.继续做好2017年各处室总结性材料（经验与成绩）的收集整理工作。

3.做好教体局统计人员培训工作。

4.协助做好校园冬季安全督查工作。

5.做好环秀办事处高层次人才信息采集工作。

6.做好学校对外宣传工作。

附：1.十四至十五周工作通报

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  2017年12月7日

附件1：                 十四至十五周工作通报

一、工作亮点

1.在即墨区组织的2017年优质课比赛活动中，我校何军辉老师荣获一等奖；隋濠璐、刘菲、刘倩倩、高树赢等四位老师获二等奖，王银红、董星、于春峰、王伟、褚丹等老师获三等奖。

2.本双周学校组织开展了教室内务评比活动。从桌椅摆放、物品摆放、卫生等各方面进行了综合检查，被评为内务优胜班级的是：郭波老师的七年级4班；姜弘昌老师的七年级6班；马丽娜老师的七年级9班；屈佳佳老师的七年级11班；鲁明祥老师的七年级18班；王芳老师的七年级20班；王蛟老师的七年级21班；褚丹老师的八年级6班；刘丽丽老师的八年级9班；董星老师的八年级10班；陈飞老师的八年级11班；张峰老师的八年级13班；孙燕华老师的八年级19班；张海明老师的九年级4班；张毅老师的九年级5班；武晓燕老师的九年级8班；陈妮娜老师的九年级9班；王加佳老师的九年级18班；刘伟娜老师的九年级19班，给予以上班级月量化加0.3分。

3.政教处于第十五周组织检查班主任业务学习笔记，以下老师的笔记被评为一等：李晓琳、周康、陈妮娜、刘伟娜、崔坤蕾、于学君、孙燕华、张旭、刘丽丽、刘鑫、袁超、康群智、王芳、马丽娜、袁丽、屈佳佳、陈黎明、刘婷婷、万怡卉。这些老师的笔记书写认真，既有对书本内容的摘抄，更有自己结合实际工作的感悟和体会，非常好。以上班主任期末量化中给予一定加分。

4.七年级组织学生去基地参加实践活动，老师们认真负责，学生们积极参与，圆满完成各项日程，得到基地领导、老师的肯定。被评为优秀实践班级的有：郭波的4班、姜弘昌的6班、刘广尧的10班、屈佳佳的1班、宫强的5班、袁丽的22班。

5.七年级积极开展消防宣传教育活动，召开了消防主题教育班会，办了一期以消防为主题的手抄报。

6.八年级举行跳绳比赛，前六名分别是孙燕华的19班，刘豪的20班，褚丹的6班，陈飞的11班，于贤德的3班，黄涛的4班；踢毽子比赛前六名分别是张峰的13班，陈飞的11班，刘豪的20班，吕思修的12班，周萌萌的1班，解朝阳的17班。

7.八年级制作了“亲子沟通”和“同桌的信”展板，在师生中引起强烈反响。

8. 孙燕华老师的八年级19班配合宋鹏、许珂、陈大川等老师共同录制完成了教室内务和课堂常规视频短片，制作完成后在各班举行专题班会学习。

9.八年级各班组织上报第一批入团学生；各班级举行新一轮挑战，互下挑战书和应战书，并在午唱后喊响班级誓言，掀起学习热潮。

10.九年级举行期中考试表彰暨班级挑战大会，会上进行了班级之间挑战和生生挑战。同学们热情高涨，掀起了冬季学习高潮。

11.九年级级部举行跑操比赛，通过跑操增强了班级凝聚力，规范了跑操秩序。跑操优胜班级有刘君老师的3班、张毅老师的5班、于学君老师的11班、周明爽老师的15班、刘倩倩老师的17班、刘伟娜老师的19班。

12.九年级举行了阳光体育活动冬季长跑比赛，班主任们亲自上阵，调动了同学们的积极性，增强了班级向心力。获得前六名的班级有：张毅的5班、李晓琳的1班、陈妮娜的9班、刘倩倩的17班、王丽萍的7班、王坤的20班。

13.九年级召开“如何与同学处理关系”主题班会，通过班会同学们懂得了同学间的友谊来之不易，最后全体同学写了一封关于同学关系的保证书得到了良好的效果。

二、请假情况

1.日常考勤：

七年级：兰君事假1天；徐珍珍事假半天；范小原病假1天。

八年级：华伟病假1天；杨一晨病假1天；郑莹莹病假1天；王智慧病假1天半。

九年级：杨光病假半天；王晓晓病假1天；孙瑜事假2天；江怡静事假半天。

三、卫生情况：12月6日卫生检查情况通报：

附件2：             把自己教成孩子

于永正

教了四十多年的书，最终把自己教成了孩子。

我老伴也这样认为，她说：“别看你离70岁不远了，但还是一脸孩子气 。”

这话我信。在学生面前，我的面孔多数情况下是微笑，是抑制不住的孩子气。

当我和学生一起分角色朗读《老山羊和狼》(我读狼说的话，学生读老山羊的话)时；当我和学生一起表演课本剧(我扮哥哥，学生扮弟弟)时；当我和学生一起表演用“黄鼠给鸡拜年——没安好心”的成语编的故事(我演老母鸡，学生演黄鼠狼)时；当我和学生一起做游戏，一样的天真，一样的稚气时，安能辨我是老者？

至今，我还孩子般好奇，什么新鲜的事物都能吸引住我的目光。逛西双版纳热带植物园，

有的同伴半天便出去了，而我却痴而忘返，当得知那种长得有点像芭蕉似的“大树”就是语文课本里说的“旅行家树”时，竞高兴得扑了上去，打量它，抚摸它，合影留念。以后再讲《旅行家树》这一课时，便多了一份资源，多了一份情感。

至今，我还孩子般贪玩，尤其喜欢和学生一起玩。

——课间活动时，我会不由自主地加入到孩子们踢毽子比赛的行列——虽然我一次踢毽子的最高记录才四个，但学生并不因为我笨手笨脚而讥笑我。

——星期天我会带学生去爬山，去捉昆虫，去垂钓，去采集树叶做标本……因为我坚信，热爱自然，可能就从认识一种花草开始；热爱生活，可能就从一次垂钓开始；热爱祖国，可就从游览一座名山开始……

最终把自己教成了孩子的根本标志是童心未泯。苏霍姆林斯基说：“只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的老师。”

“不忘记自己也曾是孩子”，就容易理解孩子，理解是爱的别名。为什么我从来不批评没有考好的孩子，就因为他们更需要老师的理解和体贴，因为我读小学时一次考试没考好，老师一句“别难过”的安慰话，至今令我难忘。为什么我从来不批评迟到的学生，因为我认为迟到了而敢进教师是一种了不起的勇气．应当给予赞许。我读小学时迟到了一次，不敢进校，索性选择了逃学!

为什么我对上课偷看课外书的学生十分宽容，因为我上学的时候也做过这样的事!工作了，偶然看到过胡适的一句话：“那些上课偷看课外书的人，往往有出息。”从此，我对上课偷看课外书的人不但睁一只眼闭一只眼，而且有些另眼相看了……

因为童心未泯，所以我备课时，常常觉得自己是两个人——一个是“老师的我”，一个是“学生的我”。“老师的我”的任何一种想法，都会遭到“学生的我”的质疑；获得了“学生的我”的同意之后，才能写在备课本上，才能实施。不但备课，就是上课、处理学生的问题，安排学生活动时，“学生的我”也常常站出来，给我提个醒，告诉我应该怎样做。不应该怎样做。

“文革”期间，天下大乱，但我的班竟能按部就班地上课!有人说，于永正带的班之所以优秀，靠的是于永正的个人魅力。话说大了，确切地说靠的是我的一颗童心。

因为童心未泯，所以常常童年的遗憾。童年的最大的遗憾是古诗文背得太少太少。如果我小时候能打下较厚的古典文学的底子，那该多好蛙！不能再让我的学生有这样的遗憾，于是我便不遗余力地教他们背诵读古诗文，为他们打好人生的底色。

一眨眼，四十多年的教学生涯过去了。

岁月的刀能在我的脸上刻上深深的、密密的皱纹，却刻不到我的心上。